今年高考數(shù)學結(jié)束后，許多同學反映2019年高考數(shù)學難度普遍較高。由于浙江省的培養(yǎng)方式與其他省市不一樣，數(shù)學壓軸題的難度也高于全國卷和其他省市的地方卷。今年浙江省的高考壓軸題是一道難度系數(shù)較高的函數(shù)導數(shù)題，需要扎實的數(shù)學基礎知識和對于數(shù)學三招靈活的應用才能答對。通過這篇文章，我們來學習如何利用本質(zhì)教育的數(shù)學三招解決2019年浙江省的高考壓軸題，為同學們解決高考的其他難題提供示范。
正確的數(shù)學思維-本質(zhì)教育數(shù)學三招
- 翻譯：
把中文翻譯成為數(shù)學語言，包括：字母表示未知數(shù)、圖像表示函數(shù)式或幾何題目、概率語言等等。該方法常用于函數(shù)，幾何以及不等式等題目。
- 特殊化：
在面對抽象或者難以理解的題目的時候，我們嘗試用最極端最特殊的數(shù)字來代替變量，幫助我們理解題目。該方法常用于在選擇題目中排除選項，在解大題的過程中也經(jīng)常會用到特殊化的結(jié)論。
- 盯住目標：
把目標和已知結(jié)合，聯(lián)想相關的定理、定義、方法。在壓軸題目中，往往需要不斷轉(zhuǎn)化目標，即盯住目標需要反復使用！
上述三個需要在解題的過程中靈活使用，接下來我們來講2019浙江省的高考壓軸題。
2019浙江卷數(shù)學高考壓軸題
解析：
這是答案嗎？我們來證明這個猜想：
如何學好數(shù)學—2019浙江卷壓軸題分析
首先，這次浙江卷的壓軸題還是函數(shù)導數(shù)題目，和近幾年的題目一樣，一如既往的是一個綜合性和靈活性較高的難題。但無論題目如何困難，如何靈活，解題的思維是一樣的！隨著高考題目越來越靈活的今天，希望同學們真正重視基礎+數(shù)學思維。靠題海，題型（模板）來死記硬背考好數(shù)學的時代會一去不復返。
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