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        初中數(shù)學(xué)第15章-分式

        初中數(shù)學(xué)第15章-分式

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        本章我們延續(xù)上一章,繼續(xù)對代數(shù)式進(jìn)行學(xué)習(xí),在整式的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)了分式。分式的性質(zhì)和 運(yùn)算法則和分?jǐn)?shù)的類似,同學(xué)們應(yīng)該十分熟悉的掌握。在處理分式問題時,我們首先要做的 就是利用上一章學(xué)習(xí)的因式分解進(jìn)行化簡,因?yàn)闊o論是約分還是通分,都要用到。

        本章還學(xué)習(xí)了分式方程。在分式的化簡和分式方程的求解中,一定要注意約分和去分母經(jīng)常 會舍去限制條件,從而產(chǎn)生非等價變換,進(jìn)而導(dǎo)致增根的出現(xiàn)。這是學(xué)習(xí)這一章需要十分注 意的。對于分式方程來說,處理的方法有兩種: 1)書寫時保留被舍去的限制條件,從而做到等價變化 2)求出來的解可能有增根,因此最后要代入檢驗(yàn) 這兩種處理方法同學(xué)們都要熟悉

        1.分式 2.分式的運(yùn)算 3.分式方程

        16.1.1 分式

        16.1.2 分式 例 1

        16.1.3 分式 例 2

        16.1.4 分式 例 3

        16.1.5 分式 例 4

        16.1.6 分式 例 5

        李澤宇

        頂級投行交易員

        課程特點(diǎn)

        1、做題不錯原則

        2、解題三大思維

        3、翻譯,特殊化,以及盯住目標(biāo)

        老師告訴你能學(xué)到什么?

        我們會通過實(shí)際的例子(高考難度+競賽難度)

        向你引入本質(zhì)教育的解題三大思維-翻譯,特殊化,以及盯住目標(biāo)。

        掌握這三招,可以幫助你解決任何高考難度的題目,

        乃至70%左右的競賽難度的題目。這三招是數(shù)學(xué)哲學(xué)的一部分,

        旨在告訴大家如何思考去解決那些你從未見過的問題!

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