高中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)課程-集合
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高中數(shù)學(xué)：集合（基礎(chǔ)課程）
簡(jiǎn)介：做題不錯(cuò)原則：為什么我總是考慮不周，要么漏掉一部分解，要么做出來(lái)的解有增根？把握好數(shù)學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)性是學(xué)好數(shù)學(xué)的第一步：我們首先幫你補(bǔ)全相關(guān)的邏輯知識(shí)，然后引入本質(zhì)教育的做題不錯(cuò)原則， 從今以后你做錯(cuò)題只有一種可能性-粗心大意
接下來(lái)我們會(huì)復(fù)習(xí)基本不等式（例如均值不等式，柯西不等式等），把握這些定理的核心，并通過(guò)實(shí)際的例子，運(yùn)用解題三大思維-翻譯，特殊化和盯住目標(biāo)，告訴大家如何思考進(jìn)而解決高考難度的題目。
集合：我們會(huì)復(fù)習(xí)集合這一章的相關(guān)概念，一針見(jiàn)血的指出其中關(guān)鍵，例如：
1）集合中各個(gè)元素是互不相同的；
2）根據(jù)定義，空集是任意集合的子集；
3）描述法表達(dá)的真實(shí)意思-數(shù)集和點(diǎn)集； 這些大家易犯錯(cuò)的難點(diǎn)要點(diǎn)，并結(jié)合實(shí)例，運(yùn)用解題三大思維和做題不錯(cuò)原則解決之。
1.1 集合的概念
1.1.1 集合的概念
1.1.2 集合的概念例1（2018全國(guó)）
1.1.3 集合的概念例2
1.2 集合的關(guān)系
1.2.1 集合的關(guān)系
1.2.2 集合的關(guān)系 例1
1.3 集合的運(yùn)算
1.3.1 集合的運(yùn)算
1.3.2 集合的運(yùn)算 例1（2017全國(guó)）
1.3.3 集合的運(yùn)算 例2（2016全國(guó)）
1.3.4 集合的運(yùn)算 例3（1999全國(guó)）
1.3.5 集合的運(yùn)算 例4
李澤宇
頂級(jí)投行交易員
- 課程特點(diǎn)
-
1、做題不錯(cuò)原則
2、解題三大思維
3、翻譯，特殊化，以及盯住目標(biāo)
- 老師告訴你能學(xué)到什么？
-
我們會(huì)通過(guò)實(shí)際的例子（高考難度+競(jìng)賽難度）
向你引入本質(zhì)教育的解題三大思維-翻譯，特殊化，以及盯住目標(biāo)。
掌握這三招，可以幫助你解決任何高考難度的題目，
乃至70%左右的競(jìng)賽難度的題目。這三招是數(shù)學(xué)哲學(xué)的一部分，
旨在告訴大家如何思考去解決那些你從未見(jiàn)過(guò)的問(wèn)題！
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